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入学物品准备篇

文具袋：建议选择造型简单、不花哨复杂的文具袋，避免分散孩子上课的注意力。

铅笔:建议使用HB铅笔，5支左右，提前削好带入学校，可以套上笔帽，不用自动铅笔，在铅笔顶端贴上姓名贴。

橡皮擦：建议选择样式简单、质地较软、大小适中、擦得干净的橡皮2块（一块备用）。不建议使用香味过浓、造型奇特、颜色丰富的橡皮擦。

尺子：建议使用15-20cm无折叠直尺，简单透明、刻度清晰、一面直线、一面波浪线，直尺上贴上姓名贴。不建议使用颜色样式过于花哨、折叠的尺子。安全考虑，不建议使用钢尺。

包书皮:选择环保的书皮，包之前在右下角写上科目、学校、班级、姓名。建议家长和孩子一起包书皮，从小培养孩子爱护书本的习惯。

水杯：水杯要实用、易打开、不漏水，不使用玻璃杯等易碎材质的，大小适中。学校有方便孩子取用的直饮水。

运动鞋：尽量穿运动鞋，不穿皮鞋、凉鞋、裙子和紧身衣物。

干湿纸巾：请在孩子书包里备好纸巾或消毒湿巾，以备必要时使用。

雨衣:准备雨衣一件，可选择能罩住书包的款式，为确保安全，不建议带雨伞。

温馨提示：不带饮料、零食、零钱带到学校。不佩戴电话手表，不带电子产品、首饰挂件等贵重物品到校。

心理准备篇

增强入学期待感：经常跟孩子讲小学生的学习生活，告诉孩子在小学可以学到更多有趣的知识和本领。让孩子从中感受成为小学生的自豪感，激发他们成为小学生的愿望。

培养积极情绪：多说鼓励的话“你真的越来越像小学生了！”“你真的长大了”。这些语言可以让孩子们对小学生活充满向往，培养孩子积极向上的生活态度。

习惯准备篇

掌握正确握笔姿势：家长可教会孩子正确握笔姿势，保持用笔写字的浓厚兴趣，逐步养成良好的握笔习惯。

学会整理书包：家长可以带孩子一起购买书包及文具，并帮助孩子练习自己整理书包。

培养孩子自理的能力：加强孩子穿衣、系鞋带、开杯盖、整理桌子、扫地等生活能力的培养，并让孩子养成按时用餐、不挑食的习惯，鼓励光盘。告诉孩子下课后要主动喝水、接水、上厕所。

提高人际交往：入小学后，孩子的社交圈越来越大，顺利适应小学生活需要具备一定的人际交往能力。家长可以鼓励孩子主动和老师、同学打招呼、聊天，与同学发生不愉快时主动道歉、常和“请”、“谢谢”交朋友，养成礼貌的好习惯。

调整作息时间：在入学前可以和孩子一起制订一份作息计划，养成按时就寝，准时起床的习惯，提前适应学校作息。

培养劳动习惯：鼓励孩子参与力所能及的家务劳动，如：摆放碗筷、餐后整理餐桌、洗碗、扫地、扔垃圾等，多指导，不催促，多鼓励。