【按：首先，做作业是作为学习主体的学生为巩固所学知识的必要手段，更是测量知识理解运用过程中的浮标，根据作业情况自我判断一段时间的学业水平。作业的真正完成，不是写完作业之后，而要细查反馈结果，直至能够将所学知识与自己的生活相联系，在完成作业的过程中，看见自己的进步与成长，并有将所学运用到解决现实问题的意识，即作业真正完成；其次，做作业的过程中，作为主体，学生的态度至关重要，认真对待作业，奠定的是——认真的生活态度、对自己成长的责任、将来进入社会认真做事的态度基础。当然，最浅层次的收获就是良好的成绩；文明，是一种社会的进步状态。如果，每个班级小社会里的每个人，都能认真对待作业，每个人每天比昨天进步一点点，这就是文明。通过优秀作业展评主题教育活动，带动大家见贤思齐，遇见最好的自己。请大家记住博迪学校的校训：自强不息、敢于竞争！大家一起加油！】
律回春晖渐，万象始更新。博迪校园里再次迎来了学子们的欢声笑语。新的学期不仅意味着新的开始，我们也要对过去的假期进行回望和总结。作业，是寒假假期的成果，也是学子们对自己要求的展现。为此，我校高一年级组在学校整体工作的布署下组织了本次假期优秀作业展评，在鼓励优秀的同时，也将激发全体同学们的求精意识和学习动力。
在“双减”政策的指导下，我校各教研组、备课组精心设计的寒假作业，让同学们可以在假期，查漏补缺，免于松懈，更好地在收假后进入学习状态。
参观之后，高一年级组长李明老师和各班学生代表就参观心得进行座谈。在积极的同学分享和殷切的老师期语之间，李老师希望这些展评作业能带给同学们感动和收获，也能如同火炬一般照亮同学们学习的前行之路，同时能够唤醒学生们学习的主体精神，把每个班的班集体变成进步的学习团队，比学赶超，促进高一年级向着更优秀的方向发展，实现人人成才、个个成功的发展目标，落实党的育人战略。
功不唐捐少年志，玉汝于成不负卿。作业是学习点滴过程的见证，只有保质保量的完成每一次作业，检查巩固日常所学，最终才会赢得悦人的成绩。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。愿每个博迪学子都能奋发向上，健康成长，走向成功。
【编后语：榜样的力量是无穷的，在参观完优秀作业后，同学们分享发言的积极性都很高，在吸收他人优点时，总结的很细致，比如，有的同学看到的是别人认真的态度，有的同学看见的是别人认真的书写，而有的同学则看到了别人在假期严格的自律……不一而足，说明，通过活动的举办激发了同学们的学习热情。难能可贵的是，同学们也在这次参观活动中看见了自己，比如，认识到自己和别人的差距，自己的努力方向等等。这次活动的实效性得到了同学们的认可，并在活动中激发了同学们的主体意识，识到写作业，不是在给老师写、给家长写，而是自己成长中的必要实践。】
