生活犹如泉源，
文章犹如溪流，
泉源丰盈，
溪流自然活泼的昼夜不息。
巴金先生说过:“只有写，你才会写。”只有坚持练习写作，写作水平才能稳步提升。写作的过程如果能够伴随读书的积淀和阅读的滋养，我们就能真正迎来百花齐放的写作春天。
看！我们一年级的小豆豆们，呈现了小小年纪乐说善写的一面。一句句精彩的语句在他们的笔下如花般绽放，一段段娟秀的文字从他们的笔尖如水般流淌。
一年级一班 陈墨轩
值 日
今天是星期四，该我值日了。放学后，淘气和笑笑、奇思我们几个人分配好任务，大家就七手八脚的忙活起来了。
奇思在那使劲擦黑板，他昂着头，踮起脚尖三两下就把黑板擦干净了；笑笑在整理书柜，我们喜爱的课外书被摆放的整整齐齐；淘气弯着腰，一下挨着一下，把地扫得真干净呀；我负责擦桌子，我还把桌子摆放整齐了。我们齐心协力一会功夫就把教室打扫的干干净净了。
望着一尘不染的教室，我们开心地笑了，殷老师也笑了。
一年级二班 张紫汐
快乐的一天
那一天，阳光明媚，小朋友们在打扫教室，小明在擦桌子，桌子擦得很亮；小丽在扫地，小丽非常认真，地上一点纸屑都没有；小花在整理书架，一本本书在小花手里是多么的整洁有序；小兰在擦黑板，她一边看着老师漂亮的字，一边说：“我以后也要像老师一样写整齐漂亮的字”；小黄在擦玻璃，玻璃擦得亮堂堂的，像一块水晶。
小朋友们在积极地打扫卫生，一点儿也感觉不到累，大家都很快乐，真是快乐的一天！
一年级三班 杨博
我们爱干净
下午五点的时候，我们开始打扫教室的卫生。小花主动扫地，小明在认真的整理书架，小文在擦桌子，小爱用老师的喷壶在给地面洒水。同学们都非常认真，因为我们想把教室打扫得一尘不染，这样，同学们就能舒服的上课学习啦。
不一会儿，老师拿着拖把进来了。她很开心地说：“哇！你们真是一群爱干净的小学生啊！”
一年级四班 王瑾瑜
大 扫 除
今天是个好天气，我们进行了一次大扫除。小朋友们干的可认真了，有的洒水，有的扫地，有的擦黑板……小兰拿着抹布在擦桌子，她干得可真仔细呀！明明的任务是擦黑板，他看着老师写的字还有些舍不得擦掉呢。
半小时后，在小朋友们的共同努力下，教室被打扫的干干净净，虽然同学们都满头大汗，但笑容还是留在了他们的脸蛋上。
一年级五班 于梓骏
欢乐的时光
今天学校进行了一次大扫除。小朋友们干的热火朝天，有的在拖地，有的在擦黑板，还有的在整理图书角……他们真是群勤劳又可爱的同学呀！
大家忙了一下午都累了，但是看着被我们打扫得干干净净的家，每个人的脸上都乐开了花！
童言稚语
他们语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，让人读来津津有味。重点突出，详略得当，一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
细致入微
通过仔细观察，同学们对图中人物的神态、动作等进行细腻的描写。孩子们这些细节描写把图意绘声绘色地描述了出来，细节描写颇具匠心，极富写作功底。
瞧！二年级的孩子们个个也都是写作小能手呢！小豆豆们能认真观察图片的内容，并且善于发挥无限的想象，能把图上的内容表述清楚。你瞧！他们放飞情感、给铅笔插上想象的翅膀。
二年级一班 何雨舟
神奇的一天
夏天的早上，蚂蚁、毛毛虫、蝴蝶一起约好去森林玩。在路边，它们发现了一个蛋壳。蚂蚁说：“我们做个翘翘板吧！”于是，毛毛虫找来了一根小竹条架在蛋壳上。蚂蚁一会儿被翘上天，一会儿又被压了下来。蝴蝶在旁边“观战”，还不停地给它们加油。过了一会儿，蝴蝶说：“你们想不想飞呀？”蚂蚁、毛毛虫的眼睛突然变亮了，并且连连点头。
三个小伙伴找来了半个气球和几根绳子，把蛋壳和气球用绳子连起来，一个热气球做好了。蚂蚁、毛毛虫坐在热气球里，蝴蝶在旁边带路。毛毛虫、蚂蚁随着热气球不停地往上升，它们的心也提到了嗓子眼，还不时地发出“啊，啊，啊……”的尖叫声。到了下午，热气球慢慢得平稳了，蚂蚁、毛毛虫感觉自己变成了一朵白云和天空融为了一体。突然，“轰”的一声，原本碧空如洗，万里无云的天空变得乌云密布，电闪雷鸣。蝴蝶大喊道：“快，我们须要紧急降落！”
刚一落地，蛋壳被一阵风吹翻了，变成了一把大伞，三个小伙伴不约而同地躲进蛋壳里。瓢泼大雨下了起来，大家在“大伞”里一起听着外面欢快的雨声。
雨停了，天渐渐的黑了，月亮升起来了，它们三个住进了蛋壳做的摇篮里。一片叶子被风轻轻地吹落下来，刚好盖在他们身上。三个小伙伴静静地进入了甜美的梦乡。
就这样，神奇的一天结束了。
二年级二班 刘依涵
神奇的鸡蛋壳
在一个阳光明媚的早上，小虫子、小蝴蝶和小蚂蚁在草地上玩耍。细心的小蝴蝶发现远处的草丛中躺着一个半圆形的鸡蛋壳。它们商量着到底该拿鸡蛋壳做什么呢?聪明的小虫子说:“不如我们来做跷跷板吧！”小蝴蝶和小蚂蚁异口同声地答应了。它们找来一块木板，把它粘在鸡蛋壳上，一个跷跷板就这样做好了。小虫子和小蚂蚁在跷跷板上一上一下的，小蝴蝶在空中翩翩起舞，为它们加油呐喊......
过了一会儿，它们玩累了。小虫子和小蚂蚁对小蝴蝶说：“真羡慕你能在天上看到美丽的风景。”小蝴蝶说:“这还不简单，我们拿鸡蛋壳做个热气球，这样我们就可以一起去天上旅行了。”说干就干，三个小伙伴找来了几根线和一块粉红色的布，把线绑在布上，下面绑着半个鸡蛋壳。一阵风吹来，他们乘着热气球飞到了空中。小虫子和小蚂蚁看到了软的像棉花糖一样的白云、蓝的像大海一样的天空，真是壮观极了。
到了下午，天空乌云密布，狂风大作。他们害怕极了，赶紧把热气球降了下来。不一会儿，下起了倾盆大雨。小蚂蚁急中生智，说“大家不要慌，我们躲到鸡蛋壳底下就不会淋雨了。”说完他们赶紧把鸡蛋壳翻过来，鸡蛋壳立刻就变成一个为他们遮风挡雨的小屋子。小虫子说：“幸亏有这个鸡蛋壳，不然我们都要被淋成落汤鸡了。”
渐渐地，雨停了。天黑了，月亮姐姐唱起了动听的摇篮曲，星星在天空中眨着亮晶晶的小眼睛。它们躺在鸡蛋壳里，又找来一片柔软的小树叶盖在身上。没过多久，鸡蛋壳中传来一阵阵平稳的呼吸声，三个小伙伴美美地进入了甜蜜的梦乡......
二年级三班 柯涵惟
有趣的蛋壳
星期天早上，蚂蚁，蝴蝶和小虫子他们三个好朋友一起在一片绿油油的草地上做游戏。就在这时，小虫子发现了半个鸡蛋壳。蚂蚁灵机一动说：“我们拿这半个鸡蛋壳做一个跷跷板吧！”小虫子高兴地说：“好啊！好啊！”于是他们三个就开工了。
蝴蝶把这半个蛋壳倒扣在草地上，当作跷跷板的支撑点。蚂蚁和小虫子则合力抬起一块木板放在蛋壳上。跷跷板完工之后，他们三个便兴高采烈地玩起来了。
过了一会儿，他们三个玩累了，躺在草地上休息。一群小蜜蜂飞了过来，在“嗡嗡嗡”地唱着歌。小虫子对蝴蝶说：“真羡慕你和蜜蜂，你们有翅膀，可以在空中自由自在地飞来飞去，我却不可以。”蝴蝶看到好朋友沮丧的神情，赶忙说：“我有个好办法，让你也可以飞起来。”很快，蝴蝶就找来了一块布和几根绳子，还有这半个蛋壳，做成了一个热气球。蝴蝶邀请小虫子和蚂蚁乘坐他制作的热气球，在天空中飞翔。他们飞过了草地，飞过了小河，望着地面上变小的一切，小虫子感激地说：“蝴蝶，谢谢你，让我也可以像你一样飞上天空。”
到了下午，天空突然下起雨来。回家已经来不及了，幸好小虫子急中生智，把蛋壳当作房子，让蝴蝶和蚂蚁躲进蛋壳里避雨。雨滴打在蛋壳上，滴滴答答，就像一首欢快的乐曲。
天黑了，雨停了，他们三个又用蛋壳做成了一个摇篮，还齐心协力拖来一大片树叶，当作被子盖在身上。躺在温暖又舒服的摇篮里，聊着一天中发生的趣事，很快他们就进入了甜美的梦乡。
二年级四班 侯钧洲
半个鸡蛋壳
一个阳光明媚的早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地里愉快地玩耍。突然，小蚂蚁看见一个又白又大的东西，再走近点定眼一看，原来是半个鸡蛋壳。于是，小蚂蚁和小虫子找来了一根木棍，架在上面，玩起来跷跷板游戏，只见跷跷板一高一低的，蝴蝶在一旁为它们加油，它们玩得不亦乐乎。
过了一会儿，它们玩累了，在草地里休息。这时，小虫子灵机一动，想到了一个办法，它把鸡蛋壳做成了热气球，小蚂蚁看见了，就跟小虫子一起上了热气球，小蝴蝶在一旁为它们俩看路。小虫子和小蚂蚁在蛋壳做成的热气球上看到了很多从未见过的风景，有田野、小山、大树，还有很多河流，都尽收眼底。
到了下午，天上下了一场倾盆大雨，由于小虫子和小蚂蚁的家太远了，这个鸡蛋壳就变成了一个大雨伞！它们仔细听雨落在鸡蛋壳上的声音，就像演奏着好听的乐章。
到了晚上，他们三个在鸡蛋壳里睡觉。不知在哪儿落下来一片落叶，正好盖在鸡蛋壳上面。它们睡了，睡得很香，很香……
它们都做了同一个美丽的梦，梦见这半个鸡蛋壳变成了一座连接它们友谊的七彩桥。
二年级五班 王智美
有趣的鸡蛋壳
在一个碧空如洗，万里无云的早上，蝴蝶、小虫子和蚂蚁在一片绿油油的草地上发现了半个鸡蛋壳。它们找来一根木板，把木板放在鸡蛋壳上做了跷跷板，蚂蚁和小虫子一上一下的，乐呵呵地玩起了游戏。
过了一会儿，它们玩腻了，蚂蚁建议：“我们做一个热气球把！”结果大家一致赞同。它们找来几根线，绑在一块粉红色的布上，下面绑上鸡蛋壳，小虫子和蚂蚁坐在鸡蛋壳里，随风飘上了一望无际的天空。小蝴蝶很热心地一会儿讲讲这边的风景，一会儿说说那里的美景，真是个出色的小导游啊！
下午天空中突然下起了大雨，可是它们没有带雨伞，这时小虫子灵机一动说：“我们把鸡蛋壳做成雨伞吧！”于是它们把鸡蛋壳顶了起来，当作雨伞，躲在里面避雨，小虫子感慨地说：“这可真是一场倾盆大雨啊！”
晚上，它们找来一片叶子当被子，跳进鸡蛋壳里。很快，它们都进入了甜美的梦乡。
就这样，它们度过了无比快乐而又充实的一天！
二年级六班 许一诺
神奇的鸡蛋壳
早上，晶莹的露珠在草尖上闪烁，小虫子、小蚂蚁和花蝴蝶从睡梦中醒来，来到草地上，看见了一个鸡蛋壳。喔，小鸡已经出生了，鸡妈妈一家搬走了。小虫子对小蚂蚁说：“我们来用鸡蛋壳做一个跷跷板怎么样？”小蚂蚁拍手叫道：“好呀，好呀！”说干就干，他们拿锯子把蛋壳锯成了两半，把一半扣在地上，上面放了一节麦杆，小蚂蚁又拿泡泡糖把麦秆粘在了蛋壳上。一个漂亮的跷跷板就做好了。他们开心地玩了起来。
过了一会儿他们玩腻了，想玩个新花样。什么新花样呢？花蝴蝶说：“我们做一个热气球玩吧。”它找来了一个大气球，用两根线把鸡蛋壳吊起来，让蚂蚁和小虫子坐进去，自己也飞到了空中。它们高兴得手舞足蹈。
到了下午，天气突变。不一会儿，倾盆大雨从天而降，他们赶紧降落，用蛋壳当雨伞，避过了狂风暴雨。
天黑了，月亮升起来了，他们用鸡蛋壳当床，用树叶当被子，自己躺在里面，舒舒服服地睡了一个美美的大觉。
奇思妙想
孩子想象力非常丰富，由图内想到了图外，把图上发生的事情描写地非常生动。孩子们通过仔细观察，运用了恰当的语言把图画绘声绘色地描写了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
文采飞扬
同学们的写话条理清晰，情节想象合理，描写生动，引人入胜，文字细致入微。字里行间透露出阳光般的温暖。
我手写我心，美丽的文字跃然纸上，愿这些温暖的文字陪伴着孩子们的童年，给他们一生的力量。愿孩子们都能在读书写作中成长为一个有独立思想和丰富情感的少年儿童。我们与孩子们同行，读书写作一直在路上。
温馨提示：多通风 勤洗手 戴口罩
